El ministro Rafael Santos Badía afirmó que la reforma busca fortalecer los aprendizajes fundamentales, elevar la calidad educativa y formar estudiantes con las competencias necesarias para enfrentar los desafíos del siglo XXI.
Santo Domingo.– El Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT) anunció una profunda reforma curricular como parte del proceso de transformación del sistema educativo dominicano, con el objetivo de fortalecer los aprendizajes esenciales y elevar la calidad de la enseñanza desde los niveles básicos hasta la educación superior.
El anuncio fue realizado por el ministro Rafael Santos Badía, quien sostuvo que uno de los principales propósitos de la reforma será recuperar la enseñanza de los conocimientos fundamentales, al considerar que estos constituyen la base para el desarrollo académico y profesional de los estudiantes.
«Volveremos a enseñar lo básico», expresó el funcionario, al explicar que el nuevo enfoque curricular busca garantizar que los alumnos dominen competencias esenciales en lectura, escritura, matemáticas, ciencias y pensamiento crítico antes de avanzar hacia contenidos más especializados.
Santos Badía indicó que la iniciativa forma parte de un proceso de transformación integral del sistema educativo impulsado por el Gobierno, el cual procura adaptar la educación dominicana a las exigencias del siglo XXI mediante una mayor articulación entre la educación preuniversitaria, la educación superior, la formación técnico-profesional, la ciencia, la tecnología y la innovación.
El ministro explicó que la reforma no se limitará a modificar los programas de estudio, sino que también abarcará la actualización de las metodologías de enseñanza, el fortalecimiento de la formación docente y la incorporación de herramientas tecnológicas que permitan mejorar el proceso de aprendizaje en las aulas.
Asimismo, señaló que la transformación educativa estará orientada a desarrollar competencias que respondan a las necesidades del mercado laboral y del desarrollo nacional, promoviendo habilidades como la resolución de problemas, la creatividad, la innovación, el pensamiento crítico y el uso responsable de las nuevas tecnologías.
La propuesta se enmarca en los trabajos de la Consulta Nacional para el Futuro de la Educación Dominicana, un proceso participativo que reunió aportes de estudiantes, docentes, universidades, empresarios, organizaciones sociales y otros sectores con el propósito de diseñar un nuevo modelo educativo para el país. Entre las principales conclusiones de esa consulta figura la necesidad de actualizar los contenidos curriculares, fortalecer la calidad de los aprendizajes y promover una legislación moderna que responda a los desafíos actuales y futuros del sistema educativo.
Las autoridades han indicado que los resultados de este proceso servirán de base para la elaboración de una nueva Ley General de Educación, Ciencia y Tecnología, así como para la implementación de políticas públicas orientadas a mejorar la calidad educativa, reducir las brechas de aprendizaje y garantizar una formación más pertinente para las nuevas generaciones.
Con esta reforma, el MESCyT busca sentar las bases de un sistema educativo más articulado, moderno e inclusivo, que permita a los estudiantes desarrollar las competencias necesarias para enfrentar los retos de un mundo cada vez más competitivo y en constante transformación.
